В каком году Эдуард Барышев пришел в «Томь»? Кажется, что он играл за томскую команду едва ли не со времен второй лиги! Однако в Томске Эдуард провел в качестве игрока всего — или целых? — пять сезонов, с 2000-го по 2005-й. Но этого времени ему хватило, чтобы вписать свое имя в историю томского футбола. Беспощадный в единоборствах защитник, он буквально «выжигал» свой фланг. Однако, после выхода «Томи» в Премьер-лигу Барышев завершил карьеру футболиста. Ему предложили остаться в «Томи» в тренерском штабе дубля, потом он был старшим тренером молодежного состава, а последние два года переключился на работу с детьми. Здесь же, в структуре томского клуба. Как сейчас обстоят дела у любимца томских трибун — информация из первых уст.

— Эдуард, за два года работы с детьми не отвык от большого футбола?
— Скорее, отвык уже, наверное… Но за всеми событиями, новостями в Премьер-лиге, в первом дивизионе слежу. К этому интерес меньше не становится. Причем, интересен уже даже не столько результат, сколько сама игра: тактика, схемы…

— Многие футболисты «Томи», завершив карьеру игрока, продолжают играть в Томске в различных турнирах. Ты не исключение?
— Я за ветеранов зимой играю, которым 35 и старше. Да и ребята мои на ТВ-2 выступают. Конечно, есть желание еще поиграть, и сил, и здоровья хватает, но… время остается только на занятия с детишками и матчи за ветеранов.



— Эдуард, есть такое сравнительно-уравнительное выражение: «что стар, что млад». Ты играешь за ветеранов, и при этом тренируешь молодежь. Как думаешь, справедливо такое сравнение?
— Что касается футбола, то, наверное, нет. Ветераны играют в  футбол, скорее, степенно. Меньше суеты, движения, но гораздо больше мысли, тактического умения. Дети — это азарт, огромное желание, которое часто превращается в сумбур. Но с этим сложно что-то поделать: энергии у ребят просто немереное количество!

— И как с этим удается справляться Барышеву-тренеру?
— Сложно, конечно. Беседую и на тренировках, и после. Стараюсь направить их энергию в нужное русло, чтобы она, по крайней мере, была не столь разрушительной (улыбается)! Когда это удается — появляется результат. И в этом заключается интерес тренера: видеть, как твои ребята постепенно прибавляют в качестве игры.

— А сам, будучи юным футболистом, ты воспринимал такие тренерские беседы?
— Наверное, мы были такими же: молодыми и горячими. И даже когда ошибались, не слушая тренера, были абсолютно уверены в своей правоте. Ведь как так? Ведь хочется же сделать именно так, значит это правильно! Подавляющее большинство ошибок в детском футболе происходят именно из-за переизбытка желания. Даже когда я уже в зрелом возрасте играл, желание сделать как лучше иногда просто перехлестывало! Ну а получалось, как говорится, — как всегда (улыбается)…

— Эдуард, можно ли уже подвести какие-то итоги твоей работы детским тренером? Два года — это достаточный срок?
— Сложность работы лично для меня еще и в том, что я пришел работать с детьми после работы в молодежном составе «Томи». Тяжело, конечно, но ничего — учусь, набираюсь опыта у своих коллег. И, конечно же, стараюсь побольше времени уделять самим ребятам. В первую очередь я должен быть с ними педагогом. Это не всегда удается, и перестроиться тяжело, да и у меня характер тоже не идеальный… Но, все равно: общаемся, разговариваем, шутим. Они становятся старше, становятся более восприимчивыми к моим требованиям — все-таки в этом году по 16 лет парням будет, пора уже взрослеть потихоньку. Понятно, что заиграть в футбол на высоком уровне дано не каждому, но ребята к этому стремятся. И сейчас на поле включают не только скорость, но и голову.



— Повлиял ли на ребят тот факт, что нынешний молодежный состав — это их чуть более старшие «одноклассники» из ЦПФ «Томь»?
— Думаю, что да. И я стараюсь донести до них, что перед ними — живой пример профессионального роста. Если раньше в дубль попадали единицы из томских воспитанников, то сейчас фактически вся молодежка укомплектована местными ребятами. Так что если у парня есть цель — именно цель, а не просто хобби, попинать мяч на тренировке — то все в его руках. Это очень хороший стимул и реальные перспективы для молодых футболистов.

— Эдуард, ты всю карьеру отыграл в защите. Это сказывается на организации тренировочного процесса? Или стараешься как-то уравнять работу со всеми линиями в команде?
— В этом тоже заключается сложность. Когда работаешь в дубле, то там есть помощники, которые и работают с каждой линией отдельно: нападение, полузащита, защита, вратарь. В детской команде такой роскоши мы позволить себе не можем. Это большой минус. Даже если разделить команду во время тренировки на две группы, то одна из них будет работать, а вторая — “валять дурака”. Такое и с дублерами не редкость, что уж про детей говорить! Поэтому я больше внимания уделяю не действиям отдельно взятых линий, а командной игре в целом. Чтобы ребята прочувствовали, что такое командные действия.

— Но все-таки в любой команде можно выделить либо надежную игру обороны, либо результативную — нападения…
— В моей группе, наверное, сильнее выглядит средняя линия. Андрей Дырдин — один из лидеров команды, и чтобы дать парню возможность  прогрессировать, он тренируется с ребятами на год постарше — у Дмитрия Залозного. А на игры возвращается к нам.

— Ты сам прошел обучение в очень сильной футбольной школе в Ленинске-Кузнецком. Насколько серьезно отличаются тогдашние методы обучения футболистов от нынешних? Чего стало больше? Физики, тактики, теории?
— У каждого тренера есть свой взгляд на происходящее и свой подход к решению того или иного вопроса.  Далеко за примером ходить не надо: Романцев, к примеру, — это работа с мячом, игра в «квадраты», а у другого тренера не занятия — а сплошная беготня. Причем, часто даже без мяча. Поэтому, я думаю, что необходимо находить какую-то золотую середину. У нас в «Заре» очень много внимания уделялось работе с мячом и технике. Недаром нас иногда называли сибирским «Спартаком». Вместе с тем, тактике и физике особого значения на тренировках у нас не придавали. Впрочем, в те годы, наверное, нечто подобное было во многих клубах. Только акценты, может, по-другому расставлены были.



— А сейчас?
— Сейчас у тренеров появились гораздо большие возможности, по сравнению с теми временами. Материала для работы и самообразования — более чем предостаточно. Причем, можно ознакомиться как с российским, так и зарубежным тренерским опытом. Плюс к этому, в командах появились узкопрофильные специалисты: по физподготовке, например. Главный тренер доверяет конкретный участок работы конкретному специалисту, а сам занимается непосредственной подготовкой команды к игре. Когда в его штабе профессионалы, то он может быть уверен и в хороших физических кондициях, и в тактической подготовке ребят. И это, на мой взгляд, правильно.

— Вернемся к детям. Представить нынешнее поколение без компьютерных игр почти невозможно…
— И это на самом деле серьезная проблема, настоящая головная боль. Чем отличается, к примеру, наше и нынешнее поколение? У нас была улица — она же футбольное поле — и мяч. Даже телевизора толком-то не было! А сейчас и в раздевалке, и даже на тренировках во время перерыва, разговоры большей частью о компьютерных играх и прочих прибамбасах. На мой взгляд, это плохо. Потому что, как ни крути, большей частью они ведут сидячий образ жизни, а это — не для футболиста, и вообще — такой образ жизни не для активного человека. Вместо того, чтобы поработать в том же дворе с мячом, ребенок пытается победить компьютерный «Манчестер Юнайтед». А когда доходит дело до реальности, такое отношение к футболу не скроешь. Мяч не обманешь. Есть, конечно, ребята, которые работают и на тренировках, и самостоятельно, но таких — единицы. Детей, которые живут и дышат игрой в футбол, на самом деле не много.

— Эдуард, изменилось ли твое видение футбола? Одно дело смотреть игру со скамейки запасных, и совсем другое — с тренерского мостика…
— Конечно. И дело здесь даже не только в зрительном восприятии. Сейчас я работаю с детьми и понимаю, почему в России есть серьезная проблема с молодыми одаренными спортсменами. Перспективные сейчас уже появляются, но среди действующих настоящих звезд — по пальцам пересчитать. Все взаимосвязано: потерянное для спорта поколение — и потерянное для спорта больших достижений время. Результаты сборных России на Олимпиадах, чемпионатах мира, Европы — тому доказательство.

— Согласен, но все-таки, сильно ли изменилось твое восприятие футбола?
— Конечно, смотреть игру футболистом и тренером — это две разные вещи. Первое время все оставалось по-прежнему, но сейчас сильно изменилось. И наш, и зарубежные чемпионаты я смотрю уже по-другому. Нет, я и сейчас не против красивых голов. Но больше внимания обращаю на тактику, взаимодействие игроков, принимаемые ими решения… И это тоже очень интересно! Выстроить тактику игры — это искусство, научиться которому можно, но сложно.

— Никогда не пробовал проанализировать свои действия как игрока, с точки зрения тренера?
— Сейчас — да (смеется)! Нас на самом деле раньше учили очень не многому, и это чувствуется. Было допущено столько детских и нелепых ошибок, которых сейчас, уверен, уже не допустил бы. Наверное, это касается и многих других футболистов. Но футбол развивается. Он стал быстрее, компактнее — интереснее одним словом.



— Эдуард, были ли в твоей спортивной жизни ошибки, которые повлияли на карьеру игрока?
— Единственная, пожалуй, ошибка — это то, что я поздно начал играть в большой футбол. В детстве и юношестве я никогда не задавался целью стать профессиональным футболистом. Я собирался работать учителем физкультуры — эта профессия меня полностью устраивала. И устраивает до сих пор. А в профессиональный футбол я пришел уже после армии — в «Зарю», во вторую лигу. Так что, наверное — только этот момент. Хотя, нет. Сейчас уже, кажется, что мог бы подольше остаться в игре. Тем более, что после выхода «Томи» в Премьер-лигу, мне поступали предложения. Однако, мы поговорили с руководством, обсудили перспективы моей дальнейшей работы в тренерском штабе дубля — и я согласился. Такие предложения поступают не каждый день, да и команда для меня уже давно стала родной. А так… сейчас уже отдохнул и, кажется, что годик-другой я тогда вполне бы мог еще поиграть. Травмы меня особо не мучили… Но решение было принято, и я о нем не жалею.

— А что тебя все-таки привело в большой футбол, если ты собирался стать учителем?
— Да, собирался. Но пришел из армии, а тут Лемешко, Баженов — они младше меня года на 4 были — в «Заре» играют. Тогда она во вторую лигу попала — это очень престижно было. Поступило предложение придти помочь — вот и пришел.

— А потом — что называется, «покатило»?
— Да, потом без футбола я уже жить просто не мог. И до сих пор вне игры я себя не представляю.